登錄站點

請由此登入

西紅柿炒蛋

西紅柿炒蛋的日誌

西紅柿炒蛋的主頁 | 查看全部日誌
查看日誌|返回日誌列表

人生,從努力付出卻失敗的那一刻才開始

2019-06-10 10:06
你是否中了「一分耕耘,一分收穫」的毒素?

「一分耕耘,一分收穫」,一語道破了努力的重要,這句話確實沒錯,令人難以反駁,然而,能夠察覺在此正確中含有「毒素」的人大概很少吧?這句「一分耕耘,一分收穫」如果從肯定改成否定,就會變成「不耕耘就沒收穫」,這在不知不覺中,對我們的內心及生活方式形將成一種束縛。

不論成功或失敗,都是決定於你的努力,所以沒有收穫就是你不夠努力,是你的錯。這樣的理論是來自小泉純一郎時代,在社會上蔓延開來的新自由主義關鍵字「自行負責」,一切都歸結於「自行負責」的魔咒。

當然,自己闖禍自己擔是社會的規則,但是過度強調的結果,將使得社會制度的不完善輕易地轉嫁到個人身上。「一分耕耘,一分收穫」這句話的背後,更巧妙地隱藏了捨棄弱者的陷阱,強化了弱肉強食的理論。

首先,有些人由於疾病或身障,就算想努力,卻沒有可以努力的環境或條件時該怎麼辦?

這難道可以要求他們自行負責嗎?此外,只要看清現實,就可以了解社會上有人拚命努力,卻得不到回報;有些人沒有付出任何努力,卻能坐享其成,過著優渥富足的生活。

農民拚命栽培作物,卻在收割前一天遇到暴風雨,使得一切努力化成泡影。這類白費苦心的案例俯拾即是,社會上充滿了不公平的現象。努力並不等於成果,這才是社會的真相。

對於殘酷的事實視而不見,卻花言巧語地鼓吹「一分耕耘,一分收穫」,這如果不是欺騙,就是不負責任。我並不是貶低努力的價值,但是毫無保留地認為努力一定會有成果,必定會發生問題。

日本社會目前在「自行負責」及「成果主義」的觀念方面中毒極深。人生勝利組、失敗組等冷酷的區分方式,就是最佳的證據。

那麼,應該如何消除這個毒素呢?

處方之一就在過去的日本生活型態中。不妨想想看,過去農村的作物種植及收割作業。

不是一個人默默地埋頭努力,而是彼此以互助互惠的精神,相互支持,不再獨佔成果;錯誤及失敗的責任也不是完全由個人承擔,而是共同承擔的智慧。

就算努力也不一定有結果!由於明瞭這個事實,所以昔日的人們在生活中自然而然地了解彼此互助合作的智慧,並形成分工的社會結構。相互分工合作、分享彼此的喜悅,這種舊式、富足的生活型態,是新生存方式的關鍵,也是去除近代自行負責毒素的解藥。

「求和」,向來是日本民族的專利,美式的新自由主義等,不過是近代的舶來品。日本人的思考傾向,始終不適合個人責任及成果主義。根據上述,關於努力,可以推衍出兩項結論:一是努力與成果未必有因果關係。努力卻沒有成果的情況比比皆是。反過來說,有些時候不論有沒有結果,仍然必須努力以赴。

原本努力與成果就必須分開思考,不計成果的付出才是真正的努力。沒有辦法預見成果就了無幹勁,就是中了成果主義毒素的證據。

另一個結論是:努力付出卻沒有得到成果的那一刻起,人生的序幕才真正拉開。

你付出的努力歸於泡影,夢想無法實現,但不知幸或不幸,人生並不會在這裡畫下句點。

事實上,真正的勝負,是從願望或理想被無情地擊潰才開始的。因此,「永不放棄」絕對比「努力」更重要,人生長期抗戰的潛力,正是從永不放棄的決心及不認輸的精神開始養成。

不計成果的努力,才是真正的努力
認清努力未必有成果,不放棄的態度比什麼都重要。
因為人生從這裡才開始真正上場。

只懂回應需求的人,無法有出色的成長

孩子就算沒辦法進入名校,到一流企業就職,至少希望他們能和一般人一樣,平平凡凡就好。父母這樣的期待造成孩子拒學的案例十分常見。這是因為父母沒想到他們的期望〈需求〉會使孩子感到痛苦。

即使出了社會,這類的問題仍然層出不窮。哪些事非做不可、進行的方法沒有通融餘地、哪些事絕對不能做等等,這是我們每天在生活中必須面對來自周遭的種種要求與束縛。

公司主管的指示、命令接踵而來,你也習以為常,所以盡心盡力去完成……然而,如果永遠只是達成主管的需求,最好先了解,你學會的終究只是在主管要求範圍之內的實力。

回應周遭的期待,就是把他人的希望視為自己的希望,或甚至迎合他人,因此,不論如何全力以赴,能夠學會的,說起來很悲哀,終究無法跨出順從他人的範圍。

光是滿足他人要求的技能,即使學會對於他人而言必要的能力,卻沒有養成應有的實力。這就如同沒有導演的指示就不會演戲的演員,豈不是無法好好地寫出自己的人生腳本呢?

因此,我建議各位採取「不迎合他人需求」的抗拒主義。

例如,試著拒絕一次周遭對你的要求,若是對你而言,拒絕很困難,就先去做別人要求你之外的其他事項。試著拋開取悅他人的方法─無懈可擊、擅於掌握要領、效率佳等,然後直接去面對「自身的需求」。

社會大眾對於坊間補習班的要求,無非是提升學童的課業成績,有了優秀的成績就能進入名校。然而,我所做的事情剛好相反。我集合了這些無法去上學,以及跟不上學習的學童,讓他們比能夠去上學的「正常兒童」更有活力。

我完全不願理會社會的需求,因為升學教育就像毫無笑容的搶椅子遊戲,讓小孩子露骨地進行分數的競爭,現行教育制度猶如絞肉機般,摧毀著他們的心靈。

由於我的做法和一般社會的期望背道而馳,所以剛開始設立私塾時,長期處在孤立無援、沒人理解的狀況。但是,任何事只要貫徹始終,總會多少做出成績,最近除了有公家教育相關人士來私塾參觀,甚至也核准能夠締結姊妹校(特區),真正體會到過去的批判、嘲諷轉變為理解及認同接納。

先把周遭的需求擱在一旁,只要專心投入自己追求的事情上,需求自然會向我們靠攏。

把夢想拉近現實的推動力量,應該更忠實於自己的需求並加以培養,而不是迎合他人的需求……牢記這件事對你有益無害。
分享 33 次閱讀 | 0 個評論

評論